فاطمة مصطفى بن محمود الشاوش; مروان عبد السلام الهمشري; محمد عمر عبد الله سالم. المحاكاة الحيوية كمنطلق لتعزيز التفكير الهندسي ضمن إطار تعليم (STEM) المستوحى من البيولوجيا. مجلة العماد للعلوم الإنسانية والتطبيقية, Libya, v. 2, n. 1, p. 437–448, 2026. Disponível em: https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/66. Acesso em: 30 مارس. 2026.