فاطمة مصطفى بن محمود الشاوش, مروان عبد السلام الهمشري, محمد عمر عبد الله سالم. المحاكاة الحيوية كمنطلق لتعزيز التفكير الهندسي ضمن إطار تعليم (STEM) المستوحى من البيولوجيا. Al-Imad J. Humanit. Appl. Sci. 2026;2(1):437-448. تاريخ الوصول مارس 30, 2026. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/66