عائشة عبدالله عثمان مصباح. فاعلية برنامج إرشادي قائم على الذكاء الانفعالي في خفض سلوك التنمر المدرسي وتحسين المناخ الصفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. Al-Imad J. Humanit. Appl. Sci. 2026;2(1):177-189. تاريخ الوصول فبراير 23, 2026. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/45