فاطمة مصطفى بن محمود الشاوش وآخرون 2026. المحاكاة الحيوية كمنطلق لتعزيز التفكير الهندسي ضمن إطار تعليم (STEM) المستوحى من البيولوجيا. مجلة العماد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. 2, 1 (مارس 2026), 437–448.